, учитель истории социальных дисциплин МБОУ СОШ №4 г.о. <...> Железнодорожный Московской области ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ЧЕРЕЗ МУЗЕЙНУЮ ПЕДАГОГИКУ В АЖНЕЙШЕЙ составной частью воспитательного процесса в современной школе является формирование патриотизма, который имеет огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности. <...> Патриотизм проявляется в поступках и деятельности человека. <...> Зарождаясь из любви к своей «малой родине», патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного, патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству. <...> Деятельная сторона является определяющей, именно она способна преобразовать чувственное начало в конкретные для Отечества и государства, дела и поступки. <...> Но реализация патриотического воспитания только с помощью знаниевого подхода невозможна. <...> Новое время требует от школы содержания, форм и методов патриотического воспитания, адекватных современным социально-педагогическим реалиям. <...> Существенную помощь в патриотическом воспитании детей призван сыграть школьный музей, в котором важнейшим источником информации и восприятия играет предмет, вещь, нечто осязаемое, средообразующее. <...> Наш школьный музей Боевой и трудовой славы создан в 2007 году. <...> «С чего начинается Родина» – рассказывает об истории нашей «малой родины» – микрорайона «Керамик», который образовался вокруг Керамического комбината, берущего свое начало от кирпичных заводов, известных еще с XVIII века. <...> В музее есть кирпич XIX века с завода Милованова, который шел на ремонт кремлевской стены, исторического музея. <...> В экспозиции музея отраженна история Кучинского керамкомбината и развития микрорайона Керамик. <...> «Школа, школа, ты похожа на корабль, плывущий вдаль» – рассказывается об истории нашей школы, которой в этом году исполнилось 60 лет. <...> Она расположена уже в третьем здании, построенном тогдашними шефами школы <...>