64 СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБОЗРЕНИЕ Александр Механик Что ждет высшую школу в России Международное противостояние и отказ Запада поставлять России продукцию двойного назначения уже вызвали трудности в целом ряде производственных цепочек российской экономики. <...> Взятый страной курс на импоротозамещение возможен только, если Россия научится обеспечивать себя необходимой технологической базой и кадрами. <...> Все это ставит перед российской высшей школой большие задачи В то же время само высшее образование в России и университетская наука до сих пор находятся в состоянии перехода от старой советской модели и в поисках новой эффективной модели функционирования. <...> «Эксперт» постарался разобраться, что досталось России от советской системы, какие изменения претерпела за это время высшая школа и с чем она входит в текущий период Что досталось России Советское государство поставило и, безусловно, успешно решило задачу создания и развития высшего образования по подготовке в первую очередь специалистов инженерного и естественнонаучного профиля. <...> Баумана и многие другие вузы входили в число самых известных вузов планеты, а образование, которое они давали, считалось одним из лучших в мире. <...> Что подтверждалось тем фактом, что после открытия границ сотни тысяч выпускников российских вузов нашли работу в ведущих научных центрах других стран. <...> У советского образования было несколько характерных черт. <...> Более того, государство специально боролось с возможной «элитизацией образования», для чего вводились квоты на прием в вузы рабочих и крестьян. <...> Во всех вузах действовали одни и те же, принятые органами государства, учебные планы и программы. <...> Благодаря этому была осуществлена стандартизация высшего образования по всей стране. <...> — Авторитаризм учебного процесса, обеспечивавший жесткую дисциплину учебного процесса и тем самым — его достойное качество. <...> Однако это лишало студентов и преподавателей возможности проявлять <...>