ЗанЯТиЕ По раССКаЗу ЕвгЕниЯ ивановича чарушина «удивиТЕЛьныЕ ПриКЛЮчЕниЯ МаЛЕньКого оХоТниКа» Интересно будет организовать «громкое чтение» (чтение вслух) этого рассказа в библиотеке или в классе. <...> При работе с текстом используйте физическую карту европейской части России. <...> Подготовьте картинки-иллюстрации птиц и животных, которые встретились герою по пути следования. <...> Примерное выступление ведущего после чтения рассказа: «Удивительные приключения маленького охотника» Евгения Ивановича Чарушина – это путешествие по просторам нашей Родины. <...> Давайте вспомним «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» Сельмы Лагерлёф или «Необыкновенные путешествия Карика и Вали» Яна Лари. <...> Герои этих произведений превращаются в маленьких человечков, и всё вокруг для них выглядит совершенно по-другому. <...> И герой рассказа Е.И. Чарушина тоже стал маленьким, ростом с оловянного солдатика (можно показать детям такого солдатика). <...> Он отправляется в путешествие на красном воздушном шарике, вылетев через печную трубу. <...> Человечек оказался зимой где-то на Севере, так как там он встретил полярную сову. <...> Путешествуя вместе с героем по северным просторам, мы узнали, с кем он познакомился в этих местах. <...> Кто жил вместе со спящим медведем в его берлоге? <...> А потом наш путешественник оказался у Чёрного моря, и здесь его ждали новые встречи и приключения. <...> Как получилось, что маленький путешественник отправился к Черному морю? <...> Следующая его остановка – в густом еловом лесу уже недалеко от дома. <...> А бежать-то мне еще долго – тысячу шестьсот семьдесят четыре с половиной километра. <...> МаТЕриаЛ дЛЯ бЕСЕды «ХудожниКи-аниМаЛиСТы» у Книжной выСТавКи «рЕбЯТаМ о ЗвЕрЯТаХ» Думаю, вы согласитесь со мной, что картинки в книге имеют очень большое значение. <...> Даже ребёнок, который ещё не умеет читать, а только слушает, что ему читают взрослые, обязательно заглянет в книгу и будет с удовольствием рассматривать картинки. <...> Именно яркие, занимательные картинки <...>