ЭКОЛОГИЯ УДК 338:502.55:622.012 Ю.О. Славиковская канд. экон. наук Институт горного дела УрО РАН лаборатория экологии горного производства старший научный сотрудник slavikov1977@mail.ru ЭкономическийущербкакинструментоценкипоследствийтехногенноговоздействияпредприятийГПКнакомпонентыприроднойсреды* Представлены результаты исследований по оценке экономического ущерба в результате образования техногенных пустот недр, выявлены наиболее значимые факторы техногенного воздействия для условий горнодобывающих предприятий, оказывающих влияние на его величину Results of assessment the economic damage caused from subsoil technogenic emptiness formation are presented. <...> The most important factors of technogenic influence for the conditions of mining plants that expose its value are revealed Клю че вые сло ва: ме сто ро ж де ния по лез ных ис ко пае мых, гор но про мыш лен ный ком плекс, тех но ген ные пус то ты недр, эко но ми че ский ущерб Keywords: mineral deposits, mining-industrial complex, subsoil technogenic emptiness, economic damage О сновным источником техногенного воздействия различных способов разработки месторождений при применении физико-технической геотехнологии является необходимость выемки и размещения на поверхности огромных объемов горной массы. <...> Таким образом, объемы техногенных пустот являются основным ущербообразующим фактором, который определяет параметры техногенного воздействия практически на все элементы природы. <...> 84 декаб рь 2014 ЭКОЛОГИЯ Дать в целом оценку последствий техногенного воздействия в результате образования техногенных пустот на природную среду недр в настоящее время не представляется возможным в связи с недостаточностью соответствующих методических разработок. <...> Однако определение усредненного размера ущерба, который возникает при формировании техногенных пустот необходимо в целях Рис. <...> Зависимости показателей экономического ущерба от периода разработки месторождения: а – для малых карьеров и подземных рудников; б – для средних и крупных карьеров выявления целесообразности и эффективности освоения нового <...>