на вышеперечисленные вопросы и упорно работать над тем, чтобы особое внимание уделялось на подготовку и выбор специалистов-преподавателей вузов, формированию профессиограммы преподавателя высшей школы. <...> Во-вторых, преподаватель высшей школы ХХI века – это профессионал и творческая личность, гражданин, умеющий глобально гуманистически мыслить и локально созидающе действовать. <...> В-третьих, для преподавателя высшей школы должна быть характерна такое качество как креативность, которая необходима ему для профессиональной педагогической деятельности. <...> В-четвертых, современный преподаватель должен быть грамотным в своей области, уметь пользоваться информационными и коммуникационными технологиями, постоянно заниматься самообразованием. <...> В-пятых, в современном вузе преподаватель должен быть фасилитатором, так как он должен давать возможность студентам самим найти пути и решения поставленных задач. <...> Суммируя, можно сделать вывод, что сравнительный анализ некоторых проблем вуза с позиций преподавателя и студентов, выявить некоторые качества профессиограммы современного преподавателя вуза. <...> Потенциал некоторых психодидактических приемов в преподавании учебных дисциплин в высшей школе//Акмеология. <...> О социально-экологических взаимодействиях личности в среде образования и воспитания//Акмеология, 2014, № 3–4 (спец. выпуск). <...> – doctor of psychological Sciences, Professor, The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA), prospect Vernadskogo, 84; moskalenkoolga@mail.ru Abstract The article is devoted to some aspects of the comparative introspection of high school teachers with their students. <...> In this paper is undertaken the attempt through the comparative analysis of some problems of the university from the position of the teacher and the students to identify some of the qualities of the professiogram (the job description) of the modern university teacher. <...> УДК 159.99 УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ КАРЬЕРОЙ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН Мударисов Айнур Аликович (Москва, Россия) – аспирант 2 курса кафедры Акмеологии и психологии профессиональной деятельности Института общественных наук Российской академии народного хозяйства и государственной <...>