БАТУЕВ АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ доктор биологических наук, профессор кафедры психофизиологии и ВНД Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы BATUEV ALEXANDER doctor of science in biology, head of the department psychophysiology and higher nervous activity, Saint-Petersburg state institute of psychology and social work ПОЛЯКОВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА кандидат биологических наук, доцент кафедры психофизиологии и ВНД Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы, osca@yandex.ru POLYAKOVA OLGA Ph.D (biology), associate professor, department psychophysiology and higher nervous activity, Saint-Petersburg state institute of psychology and social work НОВИКОВА ИННА АЛЕКСАНДРОВНА кандидат биологических наук, доцент кафедры психофизиологии и высшей нервной деятельности Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы, mantiko@list.ru NOVIKOVA INNA Ph.D (biology), associate professor, department psychophysiology and higher nervous activity Saint-Petersburg state institute of psychology and social work УДК 159.922-053.4 РОЛЬ ПРЕНАТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ В ФОРМИРОВАНИИ СОЗНАТЕЛЬНОГО РОДИТЕЛЬСТВА THEE ROLE OF PRENATAL PSYCHOLOGY IN THE FORMATION OF CONSCIOUS PARENTING АННОТАЦИЯ. <...> В статье обсуждается вопрос необходимости создания современной системы обучения будущих родителей в области перинатальной психологии. <...> Накопленные в последние десятилетия знания об особенностях психического развития до рождения позволяют судить о том, что именно в этот период закладываются основы здоровья будущего поколения. <...> Пренатальная стадия жизни является первой экологической позицией человеческого бытия, где ребенок находится в плодотворном диалоге со своей матерью, ее биологическим и психологическим окружением. <...> Уже с момента зачатия плод является будущим человеческим существом, 136 находящимся в постоянном общении с матерью по трем путям: гуморальному, психическому и поведенческому. <...> Отсюда следует важнейший вывод: необходимо заботится о воспитании ребенка уже внутриутробно и категорически отвергнуть пагубное представление древних (Аристотель) Кафедра психофизиологии и ВНД о новорожденном <...>