Бюллетень: региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №1 2017 (160,00 руб.)

Стр.2

БЮЛЛЕТЕНЬ №1 (49) – 2017 От редакции УДК 37.06 ББК 74.104 Издается при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям, ФГАУ «Федеральный институт развития образования» Минобрнауки РФ. Главный редактор – М.Н. Поволяева Зам. главного редактора – И.Н. Попова Ответственный секретарь – Н.В. Фоменко Графический дизайн и верстка – К.Б. Орлов Отдел подписи и реализации – Н.В. Фоменко Экономический отдел – М.Г. Матвеева Использование любых информационных и иллюстрационных материалов журнала возможно только с письменного разрешения редакции. Рукописи не рецензируются и не возвращаются. Мнение редакции может не совпадать с мнением автора. © Все права на публикуемые текстовые и графические материалы защищены. Распространяется в Российской Федерации, странах СНГ и за рубежом. Подписной индекс в каталоге ОАО Агентства «Роспечать» – 47323 Зарегистрирован в комитете РФ по печати. Свидетельство о регистрации ПИ № ФС 7732335 от 09.06.08 г. Адрес для писем: 111116 Москва, а/я 43 Тел. / факс: (495) 673-52-41 (гл. ред.); (495) 508-77-31 (бухг.) Интернет-сайт: www.vneshkolnik.su Электронная почта: vneshkolnik2015@mail.ru Подписано в печать 25.01.2017 г. Формат 60х88/8. Печать цифровая. Тир. 850 экз. Отпечатано в ГУП МО «Коломенская типография», 140400, Московская обл., г. Коломна, ул. 3 Интернационала, дом 2а В настоящем выпуске представлены материалы деятельности сетевой экспеУважаемые коллеги! риментальной площадки ФГАУ «ФИРО» по теме «Развитие сети муниципальных ресурсных центров по сопровождению внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС на базе учреждений дополнительного образования» (научные руководители площадки – Поволяева М.Н., д.п.н., профессор, руководитель отдела неформального образования Центра социализации, воспитания и неформального образования ФГАУ «ФИРО», Попова И.Н., к.п.н., доцент, заместитель руководителя Центра социализации, воспитания и неформального образования ФГАУ «ФИРО»). В бюллетене представлен опыт работы МБОУ Методический центр в системе дополнительного педагогического образования (повышения квалификации) г. Иваново, МБУ ДО ДЮЦ №1, г. Иваново, МБОУ ДО Центр внешкольной работы «Лад» ЗАТО г. Радужный и МБОУ ДО «Центр внешкольной работы», г. Муром Владимирской области. Рост эффективности реализации внеурочной деятельности в условиях ФГОС нового поколения возможен при условии создания и перспективного развития на базе учреждений дополнительного образования детей сети муниципальных ресурсных центров, деятельность которых будет направлена на оказание методической помощи образовательным организациям, осуществляющим внеурочную деятельность посредством совершенствования диагностического, информационного, контролько-коррекционного, научно-методического, консалтингового и образовательного обеспечения. Выпуск адресован руководителям образовательных организаций и учреждений дополнительного образования, методистам и преподавателям системы повышения квалификации работников образования, специалистам, курирующим вопросы реализации ФГОС НОО, ООО и развития дополнительного образования. Содержание Поволяева М.Н., Попова И.Н. Муниципальный ресурсный центр как инновационная среда развития внеурочной деятельности и дополнительного образования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 Положение о ресурсном центре – муниципальном общеобразовательном учреждении, осуществляющем введение федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования. . . . .5 Афанасьева Е.А. Сетевое взаимодействие субъектов муниципального образовательного пространства как ресурс решения актуальных проблем образования. .8 Воронцова Л.Н., Лукьянова Е.В., Хохлова И.М. Реализация «распределенной модели» социального партнерства МБУ ДО ДЮЦ №1 г. Иваново как фактор решения задач воспитания и социализации обучающихся. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Борисова Е.Д. Модель муниципального ресурсного центра сопровождения внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС на базе ЦВР «ЛАД» г. Радужный Владимирской области . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Борисова Е.Д., Иванова И.А. Отдельные аспекты методического сопровождения внеурочной деятельности и дополнительного образования детей в условиях работы муниципального ресурсного центра на базе ЦВР «ЛАД» . . . . . . . . . . . . . .17 Малова С.И. Опыт взаимодействия учреждения дополнительного образования и общеобразовательных школ г. Мурома в организации воспитательного процесса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 Алексеева О.В. Культурно-досуговые программы как одна из форм неформального образования в системе дополнительного образования . . . . . . . .24 Козлов А.А. Расширение воспитательных возможностей информационных ресурсов в учреждении дополнительного образования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27 Справочная информация для проведения аудита программ внеурочной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29

Стр.2