S. wilhelm, d. ma, m. maze et al. effects of xenon on in vitro and in vivo models of neuronal injury. <...> 23. coburn m, maze m, franks NP: The neuroprotective effects of xenon and helium in an in vitro model of traumatic brain injury. crit care Med. <...> Potential of xenon to induce or to protect against neuroapoptosis in the developing mouse brain. can J Anaesth. <...> Xenon and sevoflurane protect against brain injury in a neonatal asphyxia model. <...> Поступила 09.10.14 recei8ved 09.10.14 вместно с фирмой ООО «акела-н» - производителем медицинского ксенона – «КсеМед® Сведения об авторах: Арсеньева Елена Николаевна, доктор мед. наук, вед. науч. сотр. лаб. мембранологии с группой генетических исследований НЦЗД, e-mail: arsenjvaen@mail.ru; Лукьянов Валерий Иванович, ст. науч. сотр. лаб. новых медицинских технологий, e-mail: lukianovvaleriy@ gmail.com; Быков Михаил Викторович, канд. мед. наук, врач анестезиолог-реаниматолог отд-ния анестезиологии и реанимации, e-mail: mikhail_v_bykov@mail.ru; Сабинина Татьяна Сергеевна, врач анестезиолог-реаниматолог отделения анестезиологии и реанимации НИИ НДХТ, e-mail: tanuwok@mail.ru; Амчеславский Валерий Генрихович, доктор мед. наук, проф., зав. отделением анестезиологии и реанимации, НИИ НДХТ, mail: vamches@mail. ru; Пинелис Всеволод Григорьевич, доктор мед. наук, проф., зав. лаб. мембранологии с группой генетических исследований НЦЗД, e-mail: irinavasile4tk@rambler.ru Конфликт интересов: работа выполнялась со». <...> СОЦИАЛЬНАя ПЕДИАТРИя КАК СТРАТЕгИя ОхРАНЫ ЗДОРОВЬя ДЕТЕЙ Научный центр здоровья детей, 119991, Москва, Ломоносовский просп., 2, стр. <...> В этом номере журнала опубликовано письмо члена редакционного совета, педиатра из Великобритании Тони Ватерстона о социальной педиатрии. <...> Международное общество социальной педиатрии (ISSoP), членом исполнительного комитета которого является доктор Ватерстон, определяет социальную педиатрию: «глобальная, целостная и междисциплинарная стратегия в области охраны здоровья детей, рассматривающая здоровье ребенка в контексте общества, окружающей среды, школы, семьи; интегрирующая физические, психические <...>