№ 5 В.В. Пономарева (ст. науч. сотрудник Лаборатории истории русской культуры исторического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова)* ПРОГРАММА СОЦИАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАННИЦ В ЖЕНСКИХ ИНСТИТУТАХ МАРИИНСКОГО ВЕДОМСТВА (КОНЕЦ XIX — НАЧАЛО ХХ в.) <...> В статье, написанной на основе изучения широкого круга источников, анализируется деятельность Ведомства учреждений императрицы Марии. <...> Создаваемые им женские институты давали воспитанницам не только общее образование, но и специальную профессиональную подготовку, позволявшую им адаптироваться в быстро менявшихся условиях российской повседневности второй половины XIX — начала ХХ в. <...> Ключевые слова: модернизация российского общества, социальная работа, Ведомство учреждений императрицы Марии, закрытые женские институты, элитарное образование, профессиональная адаптация. <...> * * * Мариинское ведомство, основанное в 1828 г.1, можно назвать крупнейшим учреждением Российской империи, задачей которого являлась поддержка наиболее незащищенных членов общества — сирот, инвалидов, стариков. <...> Особое место в Ведомстве занимали закрытые (т.е. интернаты) женские институты, более известные как «институты благородных девиц». <...> Полученное в институтах образование являлось важным средством социализации для дочерей потомственных и личных дворян и чиновников, прежде всего сирот, полусирот и детей из «недостаточных семей». <...> В последнее время деятельность Мариинского ведомства привлекает внимание исследователей истории благотворительности в России2. <...> Однако закрытые женские институты по-прежнему остаются на периферии интереса исследователей, несмотря на опубликованный обширный корпус источников — от регулярно издававшихся официальных документов и материалов до мемуаров и юбилейных сборников. <...> Однако на протяжении своей истории, начиная с основания Воспитательного общества благородных девиц (1764 г.), закрытые женские институты прошли долгий путь, их число росло, они неоднократно <...>