проблемы и история спортивной психологии №3(38)/2015 «ДИАЛОГ СОЗНАНИЙ» СПОРТСМЕНА И ТРЕНЕРА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ ДВИГАТЕЛЬНЫМ ДЕЙСТВИЯМ. <...> Коммуникативная рациональность формирования самосознания спортсмена Дмитриев С.В. – д.п.н., профессор кафедры теоретических основ физической культуры ФБГОУ ВПО Нижегородский ГПУ им. <...> stas@mts-nn.ru Быстрицкая Е.В. – д.п.н., доцент кафедры общей и социальной педагогики ФБГОУ ВПО Нижегородский ГПУ им. <...> oldlady@mail.ru Воронин Д.И. – к.п.н., доцент, заведующий кафедрой теоретических основ физической культуры Нижегородский ГПУ им. <...> Ключевые слова: теория спортивной техники, образовательное обучение, саморегуляция, развитие личности, телесность, интегральная индивидуальность. <...> В теории и практике спорта техника движений, как правило, абстрагируется от психолого-семантической организации двигательных действий. <...> Данная проблема в традиционной дидактике спорта не нашла достаточного исследования. <...> На основе междисциплинарного подхода проанализированы современные методы исследования обучения спортивной технике. <...> Для человека в современных педагогических технологиях открыты в основном две возможности образовательного обучения и развития. <...> В данном процессе формируется и совершенствуется свойство социокультурной обучаемости – воспроизведение в деятельности человека индивидуальных способов действия, вырабатываемых другими людьми (исследователями, технологами, методистами, экспертами). <...> «Коммуникативная рациональность формирования самосознания спортсмена» – одно из наиболее дискуссионных понятий в современном образовании в сфере физической культуры и спорта. <...> Мы рассматриваем данную статью как посильный вклад в ее дальнейшее исследование. <...> Современные зарубежные и отечественные исследования коммуникативной рациональности разделяются на два главных направления. <...> Одно из них концентрируется вокруг проблемы понимания как знания смыслов и значений предметного <...>