1 1 Московский государственный психолого-педагогический университет Использование механизма аутсорсинга в процессе формирования организационного имиджа АННОТАЦИЯ: Данная работа посвящена одной из актуальных проблем в практике российской экономики – организационному имиджу. <...> В статье рассматривается аутсорсинг в процессе создания организационного имиджа, приводится анализ структурных элементов имиджа, предлагается механизм взаимодействия аутсорсера и заказчика в процессе формирования организационного имиджа в разрезе этапов его реализации. <...> Статья будет полезна студентам, преподавателям, предпринимателям, заинтересованным в формировании позитивного имиджа и использующим в своей практике аутсорсинговые услуги. <...> КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: организационный имидж, формирование, целевая аудитория, конкурентоспособность, восприятие, прообраз, аутсорсинг, качество, риски JEL: L21, M31, M50, Z13 ДЛЯ ЦИТИРОВАНИЯ: Устинова О.Е. <...> Использование механизма аутсорсинга в процессе формирования организационного имиджа // Креативная экономика. <...> 10.4.35058 Устинова Ольга Евгеньевна, кандидат экономических наук, доцент кафедры «Теория и практика управления», Московский государственный психолого-педагогический университет (olga.e.ustinova@yandex.ru) ПОСТУПИЛО В РЕДАКЦИЮ: 22.03.2016 / ОПУБЛИКОВАНО: 29.04.2016 ОТКРЫТЫЙ ДОСТУП: http://dx.doi.org/10.18334/ce.10.4.35058 (с) Устинова О.Е. <...> / Публикация: ООО Издательство "Креативная экономика" Статья распространяется по лицензии Creative Commons CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/) ЯЗЫК ПУБЛИКАЦИИ: русский 396 Устинова О.Е. <...> Использование механизма аутсорсинга в процессе формирования организационного имиджа // Креативная экономика. <...> 10.4.35058 В современных условиях развития рыночных отношений, а также наличия кризисных явлений в экономике, особую актуальность приобретают проблемы разработки эффективного инструментария по обеспечению конкурентоспособности организаций, их способности не только использовать, но и создавать конкурентные <...>