фонда (РГНФ) «Философская историография во французской философии второй половины XX века», грант № 15-33-01013. <...> Об истине и лжи во вненравственном смысле. <...> О полемике Сартра и Фуко подробнее см. <...> В поисках утраченного времени: По направлению к Свану / пер. <...> Об истине и лжи во вненравственном смысле // Ницше Ф. <...> Moscow, Misl [Thought], 1999 (trans. in Abuse of History for Life. <...> On Truth and Lies in a Nonmoral Sense. <...> On Truth and Lies in a Nonmoral Sense. <...> 440 p. рия, с одной стороны, позволяет заявить о собственной современности, а с другой, подрывает легитимацию этой современности, утверждая ее исторически обусловленный характер. <...> Эта двойственность истории является результатом ее происхождения из двух источников – идеологии Просвещения и дидактической традиции историописания. <...> В статье предлагается опыт генеалогии исторической дисциплины и анализ основных проблемных моментов в ее основаниях. <...> Это позволяет автору сделать ряд заключений относительно актуального состояния и перспектив истории как строгой науки. <...> Ключевые слова: история, современность, Просвещение, идеология, генеалогия, закон. the History, from the one hand, allows to declare our modernity, and on the other hand it discredits the legitimization of this modernity by the assertion of its historically determining character. <...> This ambiguity of the History is the result of its origin from two sources – the Enlightenment ideology and the didactic tradition of historical writing. <...> The article proposes the essay of the genealogy of historical science and the analysis of the main problematic moments in its bases. <...> Summary The Birth of the History as a science discipline was attended with some paradox: Аннотация Рождение истории как научной дисциплины сопряжено с парадоксом: истоin Russian). <...> Рождение истории как научной дисциплины сопряжено с парадоксом: история, с одной стороны, позволяет заявить о собственной современности, а с другой, подрывает легитимацию этой современности, утверждая ее <...>