- повышение квалификации специалистов; - активизация самосовершенствования специалистов; - развитие профессиональной культуры специалистов. <...> Реализация личностно-ориентированной модели профессионального образования будущих специалистов обеспечит формирование и повышение уровня профессиональной идентичности. <...> Результаты эмпирических исследований, проверяющих влияние педагогических средств, условий, технологий на формирование и повышение уровня профессиональной идентичности, свидетельствуют о том, что предлагаемые подходы способны обеспечить положительную динамику. <...> Формирование профессиональной идентичности специалистов по охране труда: Монография. <...> – 176с Е.Г. Кузнецов кандидат педагогических наук, доцент кафедры организации перевозок БГАРФ ipp_bga_rf@mail.ru Экологическая подготовка инженеров по организации перевозок и управлению на транспорте В статье обосновывается базовый уровень системы методологических подходов профессиональной подготовки инженеров по организации перевозок и управлению на транспорте к экологическому менеджменту с целью решения возникающих на практике экологически рискологических ситуаций Ключевые слова: организация перевозок; экологический менеджмент; экологические риски; методологические подходы Качество любого научно-педагогического исследования определяется достоверностью и обоснованностью его результатов. <...> Приоритетным среди комплекса составляющих компонентов этого уровня обеспечения процесса профессиональной подготовки к тому или иному виду профессиональной деятельности выступает методология как система общенаучных и специфических для изучаемой реальности теоретических положений, 148 определяющих как исследование сущности формируемого качества, так проектирование формирующего педагогического процесса. <...> В рамках данной статьи предпринимается попытка описать частнонаучный уровень методологии процесса подготовки инженеровменеджеров <...>