АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В ПРАКТИКЕ ВУЗОВСКОГО ПРЕПОДАВАНИЯ ALTERNATIVE METHODS OF SOLVING THE MATHEMATICAL PROBLEMS IN THE PRACTICE OF UNIVERSITY TEACHING КАДЫМОВ Вагид Ахмедович - доктор физико-математических наук, профессор кафедры математики МГГЭУ (vkadymov@yandex.ru). <...> KADYMOV Valid Akhmedovich - doctor of physico-mathematical Sciences, Professor of the Department of mathematics of MGGEU (vkadymov@yandex.ru). <...> В статье обсуждается вопрос о многообразии методов, встречающихся при решении математических задач. <...> Это обстоятельство способствует, с одной стороны, установлению взаимосвязей между различными математическими понятиями, а с другой, содействует поиску верного решения и помогает получить исчерпывающий ответ на поставленный вопрос. <...> В качестве приложения приводятся задачи из курса математического анализа и аналитической геометрии. <...> Ключевые слова: метод решения задачи, точка на плоскости, уравнение прямой, система линейных алгебраических уравнений, предел функции. <...> В данной статье речь пойдет о проблеме неоднозначности выбора метода решения поставленной задачи. <...> Исходная задача может допускать нескольких подходов и методов. <...> Наличие нескольких методов решения поставленной задачи характеризует взаимосвязь между различными используемыми математи154 Человек. <...> Инклюзия № 4(24) 2015 Альтернативные методы решения математических задач в практике вуза ческими понятиями. <...> С другой стороны, это дает возможность получить более полное представление об исследуемой задаче, а также содействует поиску подходящего решения задачи. <...> Ниже приводятся задачи из математического анализа и линейной алгебры, на примере которых освещается поставленная в статье проблема. <...> Прежде чем приступить к поиску ответа на поставленный вопрос, заметим, что понятия «точка», «прямая» (равно, как и «плоскость») относятся к неопределяемым понятиям. <...> Перечислим возможные методы и представим ответ на поставленный вопрос. <...> Метод, основанный на применении скалярного произведения имеющие общее начало в точке <...>