ЭЛЕМЕНТЫ БИОГЕОХИМИЧЕСКОГО ЦИКЛА АЗОТА В ДЕРНОВО-ПОДЗОЛИСТЫХ ПОЧВАХ АГРОЛАНДШАФТАХ И ИХ ЕСТЕСТВЕННЫХ ЛАНДШАФТОВ-АНАЛОГОВ (90,00 руб.)

ХНССОВА Факультет почвоведения На правах рукописи ТРИЛЛЕКБЕРГ Татьяна Петровна УДК 631.416.1:581.133:£31.445.2/474.5/ ЭЛЕМЕНТЫ Е-ЮГЕСШЯТЧЕСКСГО ЩЯСЛА АЗОТА 3 ДЕРНОВС- подзс.нксшх ПОЧВАХ АГРОЛАКДП^ТСЗ К ID: ЕСТЕСТВЕННЫХ Л/ЛДШТОЗ-АНМОГСЕ /КА ПЖЕРЕ ЛКТСЗСКСГС НАЦИОНАЛЬНОГО ЗАПОВЕДНИКА/ Специальность 03.00.27 - почвоведение A3TCFE3EPAT диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук Москва - IS90 г. Работа выполнена на кафедре общего почвоведения факультета почвоведения Московского государственного университета имени <...> Автореферат разослан " fc~" Агиых^ 1990 г. Приглашаем Вас принять участие в обсуждении диссертации на заседании специализированного совета, а отзывы на автореферат в 2-х экземплярах просим направлять по адресу: II9899, Москва,ГСП, Ленинские горы, МГУ, факультет почвоведения, Ученый совет. -••"'. .г.,, :у <...> Стремление к получению максимальной биопродуктивности агроландшафтов (максимальной урожайности культур в агроценозах) приводит к тому, что при этом в большинстве почв ощущается недостаток многих биофильных элементов. <...> Этот недоста ток устраняется внесением минеральных удобрений, которые стано вятся все более мощным геохимическим фактором, юздействущим на природные биогеохимические циклы элементов. <...> Высокая миграционная способность, физиологи ческая и биогеохимическая активность азотных удобрений и их ос татков в условиях интенсивного систематического применения при водит к перестройке биогеохимического круговорота не только азо та, но и большого числа других химических элементов. <...> Следовательно, весьма важно определить слагаемые биогеохими ческого цикла азота, также как и ряда других элементов, находя щихся в условиях интенсивного антропогенного стресса. <...> Методологической основой такой оценки должно быть сопряжен ное изучение биогеохимического круговорота элементов в агроландшафтах и их естественных ландшафтов-аналогов <...>