Физика твердого тела. Ч. 2. Динамика кристаллической решетки. Тепловые свойства решетки (165,00 руб.)

И. В. Разумовская ФИЗИКА ТВЕРДОГО ТЕЛА часть 2 ДИНАМИКА КРИСТАЛЛИЧЕСКОЙ РЕШЕТКИ ТЕПЛОВЫЕ СВОЙСТВА РЕШЕТКИ Москва – 2011 УДК 539.21 ББК 22.37 Р 178 Рецензенты – доктор физико-математических наук, профессор, зав. кафедрой общей и экспериментальной физики МПГУ Г. Н. <...> Ведущей физической и методической идеей данного раздела курса ФТТ является идея сильного взаимодействия атомов конденсированной среды и соответственно коллективного характера возникающих возмущений, в том числе упругих колебаний. <...> Однако вторая составляющая МКТ – тепловое движение материи – для конденсированного состояния остается скорее формально обозначенной. <...> Одним из результатов является формирование у школьников (и части студентов) странной картины теплового движения атомов в конденсированной среде: независимые гармонические колебания каждого атома около положения равновесия. <...> Поэтому ведущей физической и методической идеей данного раздела курса ФТТ является идея сильного взаимодействия атомов конденсированной среды и соответственно коллективного характера возникающих возмущений, в том числе упругих колебаний. <...> В курсе физики твердого тела раздел «Динамика решетки» несет дополнительную, методическую нагрузку. <...> На примере 4 фонона вводится представление о квазичастицах – важнейшее и плодотворное понятие современной физики твердого тела. <...> Второй «универсальной» моделью, фактически заимствованной из молекулярно-кинетической теории классического газа, является модель решеточной теплопроводности. <...> При рассмотрении теплоемкости твердых тел в рамках модели Дебая появляется дополнительная возможность продемонстрировать принцип соответственных состояний. <...> Отмечается, что размерное ограничение фононов в наноструктурах приводит к существенному изменению условий их взаимодействия с носителями зарядов и как следствие – к изменению тепловых, электронных, оптических, сверхпроводящих свойств наноматериалов по сравнению <...>