В п омощь в р а ч у Особенности компонентного состава тела школьников с различными параметрами физического развития А.Т.Шакирова, Р.А.Файзуллина Казанский государственный медицинский университет, Казань, Российская Федерация Одним из самых важных, но в то же время простым показателем в определении здоровья ребенка является оценка его физического развития. <...> Однако антропометрический метод оценки состояния питания ребенка не позволяет определить, с изменениями какого компонента связан дефицит или избыток массы тела. <...> В исследовании компонентного состава тела приняли участие 119 детей 7–17 лет с различными параметрами физического развития, из них 54 – со средним физическим развитием, 44 – с избытком массы тела 1-й и 2-й степеней, 21 – с дефицитом массы тела 1-й и 2-й степеней. <...> Вычисление жировой и тощей массы тела проводилось на основе калиперометрии в выбранных областях по специальным формулам. <...> По мере роста ребенка массовая доля жира в организме увеличивается. <...> Однако масса жировой клетчатки у девочек с началом полового созревания и далее становится больше, чем у мальчиков. <...> У мальчиков без избытка массы тела индекс массы тела (ИМТ) увеличивается преимущественно за счет тощего компонента, тогда как их ровесники с избыточной массой тела увеличивают ее за счет жирового компонента. <...> У девочек независимо от физического развития увеличение жировой составляющей вносит свой вклад в повышение ИМТ. <...> Ключевые слова: дети, дефицит массы тела, жировая масса тела, избыточная масса тела, ИМТ, компонентный состав тела, тощая масса тела, калиперометрия, физическое развитие Specificities of the body composition in schoolchildren with different parameters of physical development A.T.Shakirova, R.A.Fayzullina Kazan State Medical University, Kazan, Russian Federation Assessment of physical development is one of the most important and at the same time simple parameter in evaluation of children’s health. <...> But the anthropometric method of assessment of children’s nutrition does not permit to determine <...>