Зачеты в общей системе контроля знаний по физике в средней школе (90,00 руб.)

АКАДШИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК СССР НАУЧНО-ИССВДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ Ча правах руковякж УДК 372.853. <...> М ВАЛЬВАКОВА Наталья Викторовна ЗАЧЕТЫ В ОБЩЕЙ СИСТЕМЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ по ФИЗИКЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ Специальность 13.00.02 - Методика преподавания физики Авторв-ферв * диссертация на соискание учено» степени кандидата педагогических наук Москва - 1990 Работа мптлгиена в Научно-иаоледов&талъском институте содержания я методов обучения АПН СССР. <...> Научны! руководитель: Офипиагыше оппоненты: доктор педагогических наук, старше научный сотрудник ; Л.СЛнжнякова <...> доктор педагогичеоких наук И.Я.Данина, кандидат педагогичеоких наук Р. <...> *.Крив овилова Ведущее учреждение: Владимирский педагогически* инотнту* Автореферат разослан " " ' 1990 г. Заката состоится *30* манта 1990 г. в часов ; на ааседаяжж Специализированного совета К 018.06.01 в Научно-исследовательском инотитуте содержания и методов обучения АШ СССР по адреоу: 129243, Москва, ул. <...> Ученый секретарь Специализированного совета, кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник Е.К.Страут ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Общеобразовательная школа, являясь базовым звеном всей системы непрерывного образования, должна давать каждому выпускнику полноценное образование, то есть обеспечивать уровень научных знаний, развития и самостоятельности мышления, который необходим для деятельного участия человека в общественно-лолитаческой жизни страны, для постоянного роста профессионализма и всестороннего развития личности. <...> При изучении физики у школьников формируются основы знаний, представления о значении физики для развития техники и создании культурных и материальных ценностей, а также способы учебной деятельности, необходимые для развития творческих способностей, для самостоятельного пополнения знаний. <...> Для проверки этих результатов учебно-воспитательного процесса необходимо использовать комплексный итоговый контроль. <...> В настоящее <...>