Развитие представлений о формообразовании деталей в процессе графической деятельности студентов ХГФ (90,00 руб.)

МОСКОВСКИЙ ОРДЕНА ЛЕНИНА И ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ имени В. И. ЛЕНИНА Специализированный совет К 113.08.02 На правах рукописи УДК 7М :621, 8(072,8) БУРНЕЦКЕНЕ Ирена Зеноновна РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ФОРМООБРАЗОВАНИИ ДЕТАЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ ГРАФИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ХГ Ф Специальность 13.00.02 — методика преподавания черчения АВТОРЕФЕРА Т диссертации па соискание ученой стспеян кандидата педагогических наук Москва 1990 4 - Работа выполнена в Московском ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственном педагогическом институте имени В. И. Ленина. <...> Общие задачи совершенствования образования направлены на дальнейшее улучшение графической подготовки отудентов художественно-графических факультетов, что связано с поиском оптимальных методов обучения. <...> Данное исследование посвящено поиску путей формирования и развития представлений о формообразовании деталей на художественно-графических факультетах. <...> Студенты тлеют очень слабое представление о составлении объектов оригинальных форм, предусмотренных для применения в процессе объяснения материала по черчению и в процессе составления заданий. <...> Большинство из них формообразование понимают как категорию дизайна, необходимую при подготовке художников для промышленности. <...> В науке вопрос о формообразовании деталей, используемых, например,'в наглядных пособиях, моделях, иллюстрациях, в деятельности учителя черчения не рассматривается. <...> Развитие данного вида деятельности в качественной подготовке студентов художественно-графического факультета имеет большое значение. <...> Составление, оригинальных деталей отвлеченной формы или обновление уже имеющихся деталей с последующей их обработкой является важным аспектом подготовки художника-педагога. <...> Данное исследование направлено на многогранное раскрытие возможностей в подготовке студентов по специальности "Черчение, изобразительное <...>