Психологические вопросы понимания текста в начальных классах (90,00 руб.)

Бердшвили Торнике Гурамович УЖ 370 153 психологические ВОПРОСЫ ПОНИМАНИя ТЕКСТА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ (6-7 ЛЕТ) 19.00.07 - Педагогическая, детская и возрастная психология Авторефера т джссвртацдя ш соасжанав учаво! степей» шлидждата шяхажшпаскхх наук Тодеса - 1988 г. Работа выполнена в Институте психологии ш. <...> Джапаридве, 22\ С диссертацией можно ознакомится в библиотеке Института психологии им. <...> НАУЧНА* •г* 'З.К.ГАБАШВИЛИ /5 " ОБЩАЯ Ш>ДКШНЮТЙКА ЙССВДОВАВИЯ Реферируемая диссертация посвящена исследованию психологических особенностей понимания текста (вербального материала) учешкаш начальных классов средаеобраэовательвой школы (возраст 6-7 лет). <...> Наблвдая за процессом школьного обучения и анализируя приводимые в действующих' учебниках тексты (вербальный материал), мы пришли к следующему выводу. <...> В большинстве случаев ученики 6-7 -летнего возраста не могут точно понять смысл учебных текстов и точно воспринять заложенную в них информацию. <...> Если проанализировать понимание текста как психологический процесс, то окажется, что он имеет сложную структуру и свои закономерности. <...> Данное исследование предлагает оригинальную модель процесса понимания текста детьми 6-7 - летнего возраста. <...> ВЯУ ИШМНЧКИИЯ заключается в раскрытии психологической природа понявшая текста, вербального материала. <...> Установить различия между 6 и 7 - летним ребенком с точки зрения понимания текста и тем самым показать динамику развития этого процесса в данном возрасте. <...> Существуют различия между способностями 6 и 7 - летнего ребенка. <...> Можно найти такую форму и вспомогательные методы передачи вербального материала с помощью которых будет достигнуто улучшение понимания и облегчение процесса обучения. <...> Анализ структуры текста о точки зрения их понимания детьми 6-7 - летнего возраста. <...> Экспериментальная проверка гипотезы исследования об особенностях понимания текста в начальных классах общеобразовательвой средней школы я психологическая интерпретация <...>