Реализация прикладной направленности курса алгебры неполной средней школы (90,00 руб.)

АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК СССР НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ На правах рукописи УДК 512 (072.3) ВЕЛИЧКО Евгений Валентинович РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИКЛАДНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ КУРСА АЛГЕБРЫ НЕПОЛНОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ 13.00.02 - Методика преподавания математики Авторефера т диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Москва - 1987 Работа выполнена в Научно-исследовательской института содержания и методов обучения Академии пвдагогичеоких наук СССР. <...> Научный руководитель - член-корреспондент АПН СССР, доктор педагогических наук, профеосор С.И.ШварцОурд Официальные оппоненты! доктор физико-математических наук, профеосор И.М.Баврии, кандидат педагогических наук Л.D.Березина Ведущая организация Тульский государственный педагогический институт Защита состоится 23 октября 1987 года на засейлнии специализированного Совета К 018.06.01 в ДО« содержания и ме*одов обучения АПН СССР по адресу? <...> КПСС будет продолжать совершенствовать систему народного образования с учетом потребностей ускорения социально-экономического развития, перспектив коммунистического строительства, требований, выдвигаемых прогрессом науки и техники" 1 . <...> В качестве одного из направлений реализации этого положения "Основные направления реформы общеобразовательной и профессиональной околы" предусматривают усиление политехнической и практической направленности обучения. <...> Реализация этой направленности при обучении математике требует тесной связи изучаемого содержания с реальной действительностью. <...> Понятия школьного курса математики и средства их исследования носят достаточно абстрактный характер, являясь обобщением пространственных форы и количественных отношений реального мира. <...> Эта абстрактность затрудняет наполнение школьного предмета математики материалом, связывающим изучаемые понятия с конкретными их интерпретациями в реальной жизни, выработку умений и навыков применять <...>