Влияние общения воспитателя с дошкольниками на взаимоотношения детей (90,00 руб.)

АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК СССР НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ дошкольного ВОСПИТАНИЯ На правах рукописи БАШЛАКОВА Людмила Николаевна ВЛИЯНИЕ ОБЩЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ 19.00.0? <...> ГВ4ввоевЙ50-Ов -чвмвивоов <иеой«йгя»$фв teefttttt «мой* oi вйнввоо олойвеым -OJBKTO ш1в*я«й»Х »о 'Wtttmweitoi о оае вввв*ро олотмввййвй ooeaodB ом - йШмяЭДе* <uot»<tfeiBe1f «ввигввокооэфоа'и •в**в оЛжо*мг e**»e*tm»oe etoptf i i амйвашо emvdn eotteo sseMr 9B8eto«oa oftg '„etioefeoo ЛИИ» «йоййвйевв** - Д«Ш*в* 8&**ft>tfao «tod «ifctfet •ftf«t» иов«йвоиво«фойо n*eoB«t»9te*Pe -edpoenoo «ЙЙВМИЙВЙ «Mitoeeo t «оовивяевя! йвя 'sBHoned o» g •вийввояои ojewretotdlroB вввмияоов й вийвьЯов «ввей* 4*ви -tfoo ems - BBBBBoeedpo addtffiotoft иховйро & betree ХЙИЙЙМ ей BB*O oth 'Bo*aeeB«6*efclfoii Зоия «n*8d\iodu ивпявИй яовой а - 1 - •м, формаки я опоообамя общения педагога и детьми. <...> В группах, где д м воошкатедев характерны демократические тенденции в общения (преоЭяЕдаямв вмативыл, мягких фор» сбрвщеяяя над нялератияными, ммяямя, поеиМаямх оценок над негативным*, рядам испояьяоваияе вапрвтог • т.п.) существуют более благоприятные уояовяя для формирования гуманных взаимоотношения летев« юн в группах воспитателей о авторитарными тенденциями в обвевав (превалированием яеотвях, императивных фора обращение, значительным числом запреют, негативных оценочны;: суждение). <...> Задачи аоодеаовааяаа I ) научись оодеряание, fopita я ойоообы обвиняя воопитаселя о детьми старшего дошкольного вояраота; 2) выявись маясинооть наяду характеров общения педагога о детьми в уровнен взаимоотношений дошкольников в группе оверссвивов; 3) определись характеристики педагогического общения, оаоооботвующеиг оптимизация детских отношений. <...> Сопоставление полученных рееулыато;! давало вовможнооть выявись ВЛВЯН13 особенностей общения педагога в довкольвикани на отноиени" оверотвиков. <...> В первой главе формулируется проблема исследования, раскрывается ее актуальность и теоретические осноьы; показывается роль общения о воспитателей в психической развитии <...>