Экспериментальное исследование психологических механизмов внушаемости (90,00 руб.)

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ ВНУШАЕМОСТИ (21960 ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ) на соискание ученой степени кандидата психологических наук Автореферат диссертации Москва— 1970 ! <...> Как в отечественной, так и зарубежной психологической литературе появляется ряд Экспериментальных в теоретических работ, анализ которых показывает, что внушаемость является существенным фактором, в значительной степени определяющим структуру поведения человека и имеющим немаловажное значение как в теории (при разработке, например, проблемы подсознательного иди структуры личности), так в в практика (при использовании отдельных видов прямого в косвенного "чумения а различных областях человеческой деятельности). <...> ИИ? мы мы избрали взучени ь 6 *V. ски х механизмо в •"'W Т1 °"^ тив следующие конкретные задачи иссле, • эотве п р о б л е - " rV v г «хологиче - в ж " . е в о с т и, Еамения: 1) выявить влияние некоторых видов в условий воздействия на проявленве внушаемости вспытуемых различных возрастных групп; 2) раскрыть роль внушаемости в общей структуре хвчвоси. <...> Для реализации первой задачи нами была проведены аконеримевталыше исследования, направленные ва выявление динамика внушаемости испытуемых различных возрастных групз в зависимости от вида воздействвя (инструкция, влияние "несловесных 0 раздражителей, влияние мнения сложившегося коллектива в веорганизованной группы) в условий (значимая и незначимая ситуация). <...> Приступая к экспериментальному исследование, мы исходили ив того, что, во-первых, разные виды и условия воздействия, перечисленные выше, оказывают неодинаковое внушавшее влияние на испытуемых различных возрастных групп, и, во-вторых, внушаемость существенно сказывается во всей структуреличности. <...> Эти две гипотезы и легли в основу двух поставленных нами задач, подчиненных единой цели - исследованию психологических механизмов внушаемости. <...> Глава I ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ ВОПРОСА В зтой главе разсматривавтся <...>