Развитие статистического мышления учащихся на факультативных занятиях в средней школе (90,00 руб.)

АВДЕЕВА РАЗВИТИЕ СТАТИСТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЯХ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ A l t • у М I Р > I диссертации м eoiey&us учею! стейеия иаадидата педагогичней»* яауи Мссииа * I 9 ? <...> '• Отбор сведений,_сообщаеыых учащимся,определеме кон> кретного содержания я глубины изучения, а такие характера проведения факультативных занятий предоставляется самому учителю. <...> С введением факультативных занятий перед советской педагогической наукой встали проблемы новых дидактических исследований, направленных на определенно содерха,иия в наиболее аффективных форм факультативных зааятвй. <...> 26. ' * - z - Целью настоящего исследования является создание в помощь учителю специального факультативного курса, связанного с развитием статистического мышления учащихся средней школы» Необходимость и ценность такого курса диктуется все возрастающей ролью статистических методов в исследованиях, относящихся к природе и обществу. <...> В пособии учащиеся получает понятие о необходимости систематизации и обработки числовых данных. <...> Они знакомятся с табулированием и графическим представлением числовых множеств в виде различного рода диаграмм (прямоугольных, из отрезков, круговых, фигурных). <...> В этой главе рассмотрены средние характеристики числового множества: средняя арифметическая, мода и медиана, их преимущества и недостатки. <...> В § 5 с помощью примеров учащиеся подводился к неоо ходимости для характеристики распределения введения мер рассеявия значений признака относительно средней, а этом парахрафе рассматривается дисперсия и среднее квадратическое отклонение, свойства этих величин и использование свойств для сокращения вычислений. <...> Далее уделяется внимание ролл случайности выборки, способам случайного отбора (§ 2), после чех о идет рассмотрение основных характеристик выборочного и основного множеств (§ 3)» Выборочным множеством (выборкой) названо маотостэо элементов, подвергшееся исследованию. <...> Путем проведения <...>