"Методическое пособие для студентов по изучению Раздела 2. Основы дискретной математики для специальности 270802.52. "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений" (90,00 руб.)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Саратовский архитектурно-строительный колледж» «Утверждаю» зам. директора по учебной работе Муравьёва О. <...> Основы дискретной математики дисциплины «Математика» для специальности среднего профессионального образования 270802.52 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» на базе среднего общего образования Саратов, 2014 Рассмотрено на заседании комиссии математических и естественнонаучных дисциплин Председатель ПК ______________ /Дерябина Н.И. <...> / Одобрено методическим советом ГАПОУ СО «САСК» протокол № _______ Председатель_______________ Разработал преподаватель математики ГАПОУ СО «САСК» Дерябина Н.И. <...> Основа современной организации учебного процесса – само -стоятельная работа студентов. <...> Перенос центра тяжести на самостоятельную работу обу- чающихся требует коренных изменений в методике преподавания. <...> Основной источник фактических знаний теперь – специальный учебник и сопровождающий его задачник, подготовленный преподавателем по каждому разделу курса. <...> Понятие множества Понятие множества является базисом современной математики, теория множеств – её фундамент. <...> Таково интуитивное определение понятия множества, данное основателем теории множеств Георгом Кантором. <...> Например: множество студентов колледжа, множество аудиторий, N - множество натуральных чисел, R - множество действительных чисел, Z - множество целых чисел. <...> Множества обозначаются прописными буквами латинского алфавита: А, В, С,…, а элементы множеств – строчными буквами: а, в, с,… . а А (а принадлежит А). <...> Если а не является элементом множества А, то пишут а А (а не принадлежит А). <...> Способы задания множеств Множества можно задавать двумя способами: указать правило для определения того, принадлежит или не принадлежит рассматриваемому множеству данный объект, либо дать полный перечень элементов этого <...>