МЕТОДИКА СИНТЕЗА 2-МЕТИЛНИТРАМИНО-4МЕТОКСИ-6-ДИНИТРОЭТИЛ-1,3,5-ТРИАЗИНА 2В К раствору 0,01 моль калиевой соли 3 в 30 мл ацетона приливали 0,02 моль йодистого метила. <...> Реакционную массу выдерживали при перемешивании и температуре 20 – 25 ºС до исчезновения желтой окраски соли (48 часов). <...> После окончания выдержки ацетон испаряли и остаток обрабатывали водой, осадок 2в отфильтровывали и промывали на фильтре водой. <...> МЕТОДИКА СИНТЕЗА 2-МЕТИЛНИТРАМИНО-4МЕТОКСИ-6-(2’-ОКСИ-1',1'-ДИНИТРОЭТИЛ)–1,3,5ТРИАЗИНА 4 К суспензии 0,01 моль калиевой соли 3 в 30 мл ацетона при температуре 20–25 ºС и перемешивании приливали 0,03 моль уксусной кислоты и 0,03 моль формальдегида в виде 37 %-ного водного раствора формалина. <...> Реакционную массу выдерживали при перемешивании до исчезновения желтой окраски соли (24 часа), ацетон испаряли, остаток обрабатывали водой. <...> Осадок 4 отфильтровывали и промывали на фильтре водой. <...> МЕТОДИКА СИНТЕЗА ЦВИТТЕР-ИОННОЙ СОЛИ 2-МЕТИЛНИТРАМИНО-4-МЕТОКСИ-6-ДИНИТРОМЕТИЛ-1,3,5-ТРИАЗИНА 5 К суспензии 0,01 моль калиевой соли 3 в 40 мл воды при перемешивании и температуре 2025 ºС прикапывали 0.98 мл (0.011 моль) концентрированной соляной кислоты. <...> Реакционную массу перемешивали 1 час, кристаллический осадок отфильтровывали, промывали 2х10 мл водой. <...> УДК 547.796 М.И. Бармин, А.Н. Гребенкин, С.А. Громова, В.П. Картавых, В.В. Мельников АЛКИЛИРОВАНИЕ АМИНО–1,2,4–ТРИАЗОЛОВ 1,2–ДИБРОМАЛКАНАМИ В СРЕДЕ ДИМЕТИЛФОРМАМИДА (Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна) Показано, что при алкилировании 1,2-дибромэтаном 4-амино-1,2,4-триазола образуется соль бис-1,1’-(4-амино-1,2,4-триазолио)этана, а при алкилировании 5-амино1,2,4-триазола – 5-амино-4-(2-аминоэтил)1,2,4-триазол. <...> Четвертичные соли азолов обычно получают действуя на гетероциклическое основание алкилбромидом в подходящем растворителе или без растворителя. <...> 6 Алкильный заместитель в реакциях кватернизации присоединяется так, чтобы сделать максимальной дистанцию между заместителями при различных <...>