ЛАНЕТА ОБРАЗОВАНИЯ Экология культуры Д.С. Лихачев …В свое время В.И. Вернадский предложил понятие «ноосфера», имея в виду, что сфера человеческого влияния есть сфера влияния разума (от греч. noos — «разум»). <...> История, однако, демонстрирует в большей степени неразумное и разрушительное влияние человека, чем разумное. <...> Поэтому я предложил более скромный термин — «гомосфера» — сфера влияния и воздействия на окружающий мир человеческой деятельности — как разумной, так и неразумной. <...> Примеры неразумной деятельности по истреблению природы, природных запасов и культурных ценностей не стоит перечислять. <...> Можно даже сказать, что эта деятельность все увеличивается, и если не будут приняты разумные меры, то миру грозит полное уничтожение. <...> Исходя из всего этого, я в свое время предложил осторожный термин для защиты человеческой культуры — экология культуры, встретивший первоначально некоторые возражения, но впоследствии принятый и распространивhttp://www.ecolife.ru шийся широко в мировой научной и публицистической прессе. <...> Экология представляет собой взгляд на мир как на дом. <...> Сюда входят самые разнообразные явления — материально воплощенные и воплощенные в виде идей и различного рода духовных ценностей. <...> Культурная экология — это и произведения архитектуры, различных искусств, литературы в том числе, это и язык, это и все культурное наследие человечества. <...> Выбросите что-либо из сферы экологии культуры — и человек лишится части своего «дома». <...> Поэтому заботы экологов должны распространяться не только на условия, в которых живет человек в природе, но и на условия, в которых человек существует в создаваемой им культуре. <...> Культура может быть более высокой и менее высокой, более удобной для жизни и менее 37 πЛАНЕТА ОБРАЗОВАНИЯ удобной. <...> Но соприкасаются между собой и экология природы, и экология культуры, ибо человек не противостоит природе, а представляет собой часть природы. <...> Поэтому экология культуры вместе с экологией <...>