Чему научат в школе завтрашнего дня (60,00 руб.)

В виде отдельных доментов он влючает«целиобразованиядляаждой стпениобщеообразования,Базисный чебный(образовательный)план,фндаментальноеядросодержанияобщео образования,примерныепрораммыпо отдельнымчебнымпредметам, прораммыформированияниверсальных чебныхдействий»имноочеодроо,ноневсеещеотовоиопблиовано. <...> Приопределении«методолоичесой основы»Фндаментальнооядрапротивопоставляютсяпозиции«а)сторонниов сохраненияисторичесисложившейся российсойсистемыобразования,ориентированнойнафндаментальностьзнания»и«б)сторонниовцелесообразностипереходапринятойврядестранмира системеобчения,дляоторойхаратеренсщественноболеенизийровень изложенияосновна посравнениюс ровнемроссийсойшолы». <...> Рассказывается о перспективах общего образование по химии. <...>