Воспитание и обучение дошкольников №6 2013 (150,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Воспитание ДОШКОЛЬНИКОВ СОЗДАН В 2007 ГОДУ, ИЗДАЁТСЯ 1 РАЗ В 2 МЕСЯЦА Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ № 6 2013 РЕДАКЦИЯ: Шеф-редактор: Елена Шишмакова Главный редактор: Елена Ивановна Сухова – доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и истории педагогики Московского городского педагогического университета, профессор кафедры социально-педагогических технологий Московского городского психолого-педагогического университета Заместитель главного редактора: Наталья Юрьевна Зубенко – кандидат педагогических наук, докторант кафедры теории и истории педагогики Московского городского педагогического университета РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ Мария Михайловна Прокопьева – доктор педагогических наук, профессор Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова Лилия Ахтьямовна Ибрагимова – доктор педагогических наук, профессор Нижневартовского государственного гуманитарного университета Иван Владимирович Павлов – доктор педагогических наук, профессор Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева Надежда Александровна Виноградова – кандидат педагогических наук, профессор Московского городского педагогического университета Алексей Михайлович Кушнир – кандидат психологических наук, главный редактор журналов «Народное образование» и «Школьные технологии» Выпускающий редактор: Наталья Зубенко Дизайн: Михаил Макеев Секретариат: Светлана Лячина, Любовь Кучмиёва Вёрстка: Алина Валевич Корректор: Татьяна Денисьева Адрес: 109341, г. Москва, ул. Люблинская, д. 157, корп. 2 Тел/факс: (495) 345-52-00 Электронная почта: narodnoe@narodnoe.org Партнёры: Издательский дом «Народное образование» Издательство «Игра слов» НИА «Дело образования»

Стр.1

СОДЕРЖАНИЕ Воспитание в дошкольном учреждении Зубенко Н.Ю., Сухова Е.И. Рекомендации по подбору художественных произведений для организации игры дошкольников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Анощенкова М.А., Четвертухина И.Н. Использование совместной проектной деятельности взрослых и детей при работе в инклюзивных группах детского сада . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Тажитдинова Х.З. Приобщение дошкольников к театральному искусству . . . . . . . 21 Воспитание гражданской идентичности в ДОУ Агуреева Е.Э. Развитие гражданской идентичности в свете новых образовательных стандартов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Ориентиры Бояршинова С. Л. Мы учимся быть родителями! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Страница психолога Зубенко Н.Ю., Сухова Е.И. Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Методическая копилка Скотникова О.В. Малыш говорит на «своём» языке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Бобылёва Н.С., Сошникова С.Н. Сценарий театрализованного представления для детей старшего дошкольного возраста «Влюбчивая ворона» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Макаренко О. А. Сценарий спортивного праздника «Проводы осени» . . . . . . . . . . 51 Сурина О.М., Рябцева Н.А. Методический проект «Детский сад и семья — взаимодействие и сотрудничество» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Володина Д.В. Русская народная игрушка для детей дошкольного возраста . . . . . 70

Стр.2

ВОСПИТАНИЕ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДБОРУ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИГРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ Зубенко Наталья Юрьевна, старший преподаватель кафедры психолого-педагогических дисциплин Московского городского педагогического университета, кандидат педагогических наук Сухова Елена Ивановна, профессор Московского городского педагогического университета, доктор педагогических наук Опираясь на традиционные, общепринятые возрастные особенности, представленные в работах Д. Б. Эльконина, А. В. Запорожца, М. И. Лисиной и других учёных, попытаемся обозначить главные характеристики произведений для детей на разных этапах дошкольного возраста с позиции детского психолога. Младший дошкольный возраст (3–4 года) Это возраст становления воображения и сюжетной игры. Содержанием игры младших дошкольников является выполнение определённых действий с предметами и игрушками. Сами действия максимально развёрнуты, 3

Стр.3