ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВОЗДЕЛЫВАНИЯ ЛЮПИНА (НА ПРИМЕРЕ КОЛХОЗОВ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ) (90,00 руб.)

Брянской области) Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук. <...> Партия не только определила программу роста сельскохо зяйственного производства, но и указала главный путь его подъема. <...> В Центральном, Северо-Западном экономических районах Российской Федерации, в Белоруссии, в Полесье, на Украине, в Латвийской, Литовской и Эстонской союзных республиках и некоторых других имеются десятки миллионов гектаров,бед ных подзолистых песчаных почв. <...> Люпин — незаменимая культура для хозяйств с бедными подзолистыми песчаными и супесчаными почвами. <...> Незамени мость люпина па этих почвах обусловлена тем, что при соб людении определенных требований агротехники люпин спо собен давать высокие и устойчивые урожаи, мобилизуя такие питательные вещества из таких горизонтов, которые недоступ ны другим культурным растениям. <...> Настоящая диссертационная работа является экономиче ским исследованием эффективности производства люпина в колхозах Брянской области. <...> Главное внимание в работе уделяется определению экономической эф фективности возделывания люпина на легких почвах, изыска нию резервов по увеличению производства зерна и зеленой массы люпина. <...> Кроме того, рассматриваются с точки зрения экономической эффективности вопросы послеуборочной обработки и хране ния зерна люпина, разных способов очистки, сушки и хране ния, обосновываются рекомендации по дальнейшему улучше нию люпнносеяния. <...> В результате исследования экономики производства лю пина на примере конкретных люпиносеюших хозяйств, рас сматривается влияние роста посевов люпина на укрепление экономики хозяйств • и обосновываются перспективы роста посевных площадей под люпином. <...> Статистический метод исследования широко использовался при анализе современного состояния производства люпина. <...> В нашей стране сравнительно широкое развитие люпиносеяние получило лишь после Великой Октябрьской социали стической <...>