ВПИЯНИЕ УСЛОВИЙ ПИТАНИЯ НА СЕМЕННУЮ ПРОДУКТИВНОСТЬ КЛЕВЕРА КРАСНОГО ПРИ РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБАХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРАВОСТОЯ (90,00 руб.)

ВПИЯНИЕ УСЛОВИЙ ПИТАНИЯ НА СЕМЕННУЮ ПРОДУКТИВНОСТЬ КЛЕВЕРА КРАСНОГО ПРИ РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБАХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРАВОСТОЯ АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата сельскохозяйственных наук Научный руководитель—доктор сельскохозяйственных наук <...> В условиях Нечерноземной зоны среди таких кормовых культур большое значение имеют многолетние травы, а среди них важнейшее место занимает клевер красный. <...> В наших иссле дованиях изучались вопросы повышения урожайности семян клевера путем применения удобрений при различных спосо бах использования травостоя. <...> Подсевали клевер в чистом виде под овес. <...> Учет уро жая семян проводили путем обмолота всей делянки, урожай сена определяли с помощью пробного снопа, Моек опекой 1рД- 7 и . а Сель* оз. лъ /9 ЗУ г ' Минеральные удобрения вносили и виде аммиачной селит ры, суперфосфата н хлористого калия. <...> В качестве органических удобрении перед посевом покровной культуры вносили торфомннсралышй компост 20 т на га, состоявший из 19 т низинного, хорошо разложившегося торфа, 7 ц известковой муки и 3 ц суперфосфата. <...> Фенологические наблюдения в течение вегетационного пе риода проводили но общепринятой методике, кроме того оп ределяли динамику всходов и выпадения клевера, структуру семенного травостоя, посевные качества семян. <...> Вегетационный период iOGo г. .характеризовался из бытком осадков. <...> Для исследования вопросов опыления и нлодообразованпя клевера применяли радиоактивный изотоп фосфора Р 3 2 . <...> По ступление меченого фосфора в генеративные органы осуществ ляли путем нанесения его раствора па листья клевера. <...> Под счет импульсов проводили на счетных установках типа «Б» и пет—шо. <...> Эффективность доз и способов внесения удобрений п качестве подкормки на семенники клевера Травостои клевера в первом году в условиях производства обычно используется па сено, во втором году—на семена. <...> В своей работе мы изучали <...>