ШЕЛКОПРЯДНИКИ ТАЕЖНОЙ ЗОНЫ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ И ОСОБЕННОСТИ ИХ ЛЕСОВОЗОБНОВИТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (90,00 руб.)

Защита диссертации намечается на ___________ Автореферат разослан ua последние 9O-I0Q лет в Сибири и на Дальней Восхоке по ориентировочный подсчетам ряда исследователей ох сибирского шелкопряда погибли хвойные леса на площади 13 или.га. <...> Только в последнюю вспышку иассошго размножения этого вредителя (1953-195? гг.) в Западной Сибири были повревденн темнохвойные древостой на 4,1 шш.га (Н.Г.Коломиец, 1957). <...> Исследования сибирского шелкопряда, особенно интенсивно проводившиеся в последнее десятилетие, звачихельно расширили представление о природе этого вредителя и выявили ряд пер * спективных методов борьбы с них. <...> Меньшее вникание в эхих ис следованиях уделялось поврежденный лесам. . , Рассматривая проблему погибших лесов с лесохозяйсхвевных позиций, следуех отметить, что особенности ведения хозяйства в расстроенных шелкопрядом древосхоях, состояние естественно го возобновления и методы по содейсхтчю лесовосстановитель кого процесса наименее изучены в сиб. >кои хаехнои лесовод схве*. <...> Актуальность изучения погибших ..оов возрастает в За подной Сибири в связи со строительством Асиновского лесопро кышленного комплекса, лесосырьевая база кохорого звачихельно расстроена сибирским шелкопрядом и стволовыми вредителями. <...> Из 3,5 млн.го лесов, закрепленных за этим предприятием, 20% со схавляют- усохшие леса. <...> Погибшие ох сибирского шелкопряда хвойные древостой назы вает в Сибири "шелкопрядникаии". <...> Выявить особенности территориального размещения погиб ших лесов; <...> Иаучить фитоценотические изменения в травяной и ку отарниковом покрове в связи с усыханием древостоев; <...> Установить особенности- возобновительного процесса в шелкопрядниквх и дать рекомендации по лесовосстановительшш роботам. <...> Б опубликованной литературе с 1924 по 1952 г г . отражены лишь случайные наблюдения, регистрирующие факты усыхания ле сов от вредных насекомых (Л.С.Ревердатто, 1924; Г.Э. Иоганаен, 1924; Е <...>