Методическая работа в школе №3 2009 (143,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

№ 3 2009 Генеральный директор проекта Анна СИТНИК, заведующая кафедрой образования взрослых Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ Ре д а к ц и я : Ольга Попенкова первый заместитель главного редактора Нелли Ермолаева, заместитель главного редактора, заслуженный учитель РФ Ирина Крупина, ответственный секретарь, доктор педагогических наук, профессор Любовь Кучмиёва, эксперт Мария Седенкова, художественное оформление и макет Татьяна Никулина, финансово-экономический директор проекта Юрий Давлятшин, вёрстка Елена Дуденко, корректор МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ На у ч н о - м е т о д и ч е с к и й жу р н а л Издаётся при участии зонального методического Центра г. Ивантеевки Московской области На у ч ный к о н с у л ь т а н т Г л а в ный р е д а к т о р проректор по работе с регионами Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, кандидат педагогических наук Алексей Рытов, Анна Ситник Ре д а к ц и о н н а я к о л л е г и я : Елизавета Буяновская, Светлана Вопилова, Нелли Вощенкова, председатель Совета ветеранов труда Омского областного Института развития образования проректор Норильского Института повышения квалификации, кандидат педагогических наук ректор Калужского Института повышения квалификации, кандидат педагогических наук, доцент Надежда Зарубина, Галина Ивлиева, Вадим Крупин, Вера Лыкова, заместитель главы администрации — председатель Комитета по образованию г. Ивантеевки Московской области, заслуженный учитель РФ директор Нестеровского лицея Рузского района Московской области, кандидат педагогических наук старший преподаватель кафедры образования взрослых АПКиППРО проректор по организационно-методическим вопросам Смоленского института усовершенствования учителей, кандидат философских наук, доцент Любовь Маслова, директор гимназии № 1 г. Мытищи Московской области, кандидат педагогических наук, доцент Галина Обернихина, Елена Перенкова, Ад р е с : 111674, Москва, ул. Святоозёрская, 16–169. Издательство «Современное образование» Тел.: (495) 93155 37, 5247263 Е ma i l : sobr2007@mail.ru заведующая кафедрой преподавания русского языка и литературы АПКиППРО, кандидат педагогических наук, профессор заведующая кафедрой Нижегородского института развития образования, кандидат педагогических наук Наталья Притько, Ольга Попенкова, Ирина Сушко, ректор муниципального института г. Жуковского Московской области, кандидат педагогических наук, доцент директор методического Центра г. Ивантеевки Московской области, кандидат педагогических наук начальник Управления образования г. Лыткарино Московской области, кандидат педагогических наук, доцент Галина Сыченкова, Надежда Фомина, заведующая отделом подготовки и повышения квалификации научных кадров Института содержания и методов обучения РАО, кандидат педагогических наук заведующая лабораторией оценки качества образования окружного методического Центра Юго-Западного округа Москвы, главный редактор журнала «Качество образования в школе»

Стр.1

Содержание ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА 3 Инициатива Президента РФ — дальнейшее развитие образования ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ Вадим Крупин 17 Государственная политика в области образования взрослых в России в начале XX века УПРАВЛЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТОЙ: ОРГАНИЗАЦИЯ, ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Галина Радаева Анна Кочетова 25 Роль ресурсного центра в активизации инновационной деятельности педагогов 29 Ценностно-ориентационное поле школы — регулятор творческой активности педагогического коллектива НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: ТЕХНОЛОГИИ, РЕКОМЕНДАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ Ирина Корнеева, Вера Белова 2 Светлана Прохорова, Сергей Вершинин, Венера Ахметзянова, Татьяна Кузнецова Людмила Маленкова Наталья Князева 35 Классный журнал: нормативные требования и методические рекомендации 54 Информационная компетентность школьников: диагностика и дальнейшая работа учителя 65 Планирование воспитательной работы школы и классного руководителя 74 Предшкольное образование неорганизованных детей МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ 3`2009

Стр.2