Тренажёр по русскому языку. Пунктуация. 9 класс (999,60 руб.)

Стр.3

Стр.81

УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.1Рус А46 6+ на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699. Издание допущено к использованию в образовательном процессе и практики преподавания русского языка и РКИ МПГУ В.Д. Янченко; учитель русского языка и литературы высшей категории МОУ средняя школа № 4 г. о. Жуковский Н.А. Верина. доктор педагогических наук, профессор кафедры теории Рецензенты: А46 Александрова Е.С. Тренажёр по русскому языку : пунктуация. 9 класс / Е.С. Александрова. – 5-е изд., эл. – 1 файл pdf : 82 с. – Москва : ВАКО, 2022. – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10,5″. – Текст : электронный. ISBN 978-5-408-06376-5 Пособие представляет собой сборник упражнений по пунктуации для 9 класса, составленный в соответствии с требованиями ФГОС. Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам, входящим в федеральный перечень. Предназначается для закрепления изученного материала на уроках русского языка, а также для дополнительных занятий с учащимися 9 класса дома. УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.1Рус Электронное издание на основе печатного издания: Тренажёр по русскому языку : пунктуация. 9 класс / Е.С. Александрова. – 4-е изд. – Москва : ВАКО, 2022. – 80 с. – ISBN 978-5-408-06006-1. – Текст : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-408-06376-5 © ООО «ВАКО», 2017

Стр.3

Содержание Знаки препинания в сложносочинённом предложении . . . . . . . . . . . . . . . 4 Сложносочинённые предложения с разными видами союзов . . . . . . . . 4 Сложносочинённые предложения с общим второстепенным членом или вводным словом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Сложные предложения с союзной и бессоюзной связью . . . . . . . . . . . 21 Сложносочинённое предложение, между частями которого ставится тире . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Знаки препинания в сложноподчинённом предложении . . . . . . . . . . . . . 28 Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении . . . . . . . . . . . . . 40 Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Повторение изученного материала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Запятые в сложном предложении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Запятая перед союзом как . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Сложные предложения, включающие в свой состав односоставные предложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

Стр.81