Концепции современного естествознания: учебно-методическое пособие

Стр.1

Стр.2

Стр.3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет» Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» È. Ì. Зенцова Концепции современного естествознания Учебно-методическое пособие Соликамск 2018

Стр.1

УДК 50(076.1) ББК 20.1 З 47 Рецензенты: М. Е. Белобородова, старший преподаватель кафедры общенаучных дисциплин Березниковского филиала Пермского национального исследовательского политехнического университета; Н. Ю. Сугробова, кандидат биологических наук, доцент кафедры математических и естественнонаучных дисциплин СГПИ филиала ПГНИУ. Зенцова И. М. З 47 Концепции современного естествознания [Текст]: учебно-методическое пособие / И. М. Зенцова. – Соликамск: РТО СГПИ филиал ПГНИУ, ООО «Типограф», 2018. – 100 с. – ISBN 978-5-91252-119-5 Рассмотрены основы современного естествознания, необходимые для изучения курса «Концепции современного естествознания» в вузе. Материал пособия дополняет и расширяет границы дисциплины «Концепции современного естествознания». Учебно-методическое пособие также предназначено для организации самостоятельной работы студентов во внеаудиторное время, а также для работы в аудиторное время на практических занятиях. Приведены контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы, ных заведений по направлению подготовки бакалавров и преподавателей. ISBN 978-5-91252-119-5 Рекомендовано к изданию РИС СГПИ филиал ПГНИУ Протокол № 109 от 29.06.2018 г. © И. М. Зенцова © ПГНИУ, 2018 © СГПИ (филиал) темы рефератов, примеры тестовых заданий для контроля уровня обученности. В пособие включены вопросы для изучения соответствующих тем дисциплины. Содержит задания и таблицы. Предназначено для студентов очного и заочного отделений высших учебУДК 50(076.1) ББК 20.1 ФГБОУ ВО «ПГНИУ», 2018

Стр.2

Содержание Введение..............................................................................................................4 Раздел 1. Методология естественнонаучного и гуманитарного знания...................................................................11 1.1. Естественнонаучная и гуманитарная культуры..................................11 1.2. Логика и закономерности развития науки...........................................13 1.3. Методы научного познания.................................................................16 Раздел 2. Физическая и астрономическая картины мира.............................19 2.1. Дискретная механика...........................................................................19 2.2. Теория относительности......................................................................21 2.3. Элементы квантовой механики...........................................................24 2.4. Фундаментальные частицы и взаимодействия..................................27 2.5. Астрономическая картина мира..........................................................30 Раздел 3. Химический и биологический уровни организации материи.......................................................................35 3.1. Концептуальные системы химии........................................................35 3.2. Особенности биологического уровня организации материи...........38 Раздел 4. Теория систем...................................................................................43 4.1. Кибернетика..........................................................................................43 4.2. Синергетика..........................................................................................45 Раздел 5. Человек и природа............................................................................48 5.1. Человек как биосоциальное существо................................................48 5.2. Биосфера и ноосфера............................................................................50 Именной указатель с иллюстрациями..........................................................53 Заключение....................................................................................................75 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся.................................................76 Список литературы по дисциплине «Концепции современного естествознания»............................................87 Блеф-клуб «Загадки естествознания»........................................................91 Библиографический список........................................................................95 3

Стр.3