Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия "Образование. Педагогические науки" №2 2016

Стр.3

Стр.4

СОДЕРЖАНИЕ ОТ РЕДАКЦИОННОЙ КОЛЛЕГИИ ............................................................................................ 5 ИНФОРМАЦИЯ О программе дополнительного профессионального образования «Педагогическое образование» .......................................................................................................................................... 6 НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ ЗОЛОТАРЕВА Н.М., РЯБКО Т.В. О приоритетах государственной политики в развитии непрерывного образования взрослых в Российской Федерации ..................................................... 7 ВОЛОШИНА И.А. Направленность деятельности института дополнительного образования на повышение конкурентоспособности университета .................................................................. 12 ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АСТАХОВА Л.В. Доверие к безопасности информационных технологий как объект изучения будущими специалистами по защите информации ............................................................... 19 BRYAN A., VOLCHENKOVA K.N. Blended Learning: Definition, Models, Implications for Higher Education ................................................................................................................................. 24 KOROTKOVA E.G., KOLEGOVA I.A. Pedagogical Support in Developing Students’ Professional Communication Competence Within the Framework of a Scientific Professional Project in Foreign Language .......................................................................................................................... 31 TSYTOVICH M.V. Pedagogical Assistance to “Lingva” Program Participants Professional Writing Skills Formation at the Elementary Stage of Language Training ....................................................... 41 ШАПКИНА Е.В. К вопросу о путях повышения эффективности обучения английскому языку студентов как основе развития международного сотрудничества вуза ...................................... 48 КУЗЬМИН А.М., ДОМБРОВСКАЯ М.Г., СИРОТКИН Е.А. Готовность учителя к воспитанию патриотизма подростков как педагогическая проблема ....................................................... 56 ВАЙНДОРФ-СЫСОЕВА М.Е., ФАТКУЛЛИН Н.Ю., ШАМШОВИЧ В.Ф. Кластерный анализ данных балльно-рейтинговой системы (на примере дисциплины “Математика”) .................... 62 ПРОБЛЕМЫ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РУЛЕВСКИЙ А.Д., РЫБАКОВ В.П. Построение инновационной модели подготовки технических специалистов на основе базовых кафедр организаций высшего образования .............. 78 СОРОКИН А.Ф. Проблемы совершенствования военно-технической подготовки студентов, обучающихся на кафедре танковых войск ..................................................................................... 85 ПОКРЫШКИН А.Б., БЕЛОВ А.А., ДУДОРОВ В.В. Подготовка студентов к службе в армии на факультете военного обучения средствами компетентностно-ориентированной программы дисциплины ................................................................................................................................ 94 ОБРАЗОВАНИЕ В СТРАНАХ МИРА СТРАНОВСКА E., ВИТEЧКОВА M., ГAДУШOВА З., ПРOХАЗКA M. Личностные требования начинающего преподавателя ................................................................................................ 102 Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». 2016. Т. 8, № 2 3

Стр.3

CONTENTS FROM EDITORIAL BOARD .......................................................................................................... 5 INFORMATION About the Programme of Additional Professional Training “Pedagogical Education” ....................... 6 LIFE-LONG LEARNING ZOLOTAREVA N.M., RYABKO T.V. State Policy Priorities in the Development of Continuous Education of Adults in Russian Federation .......................................................................................... 7 VOLOSHINA I.A. Activities of the Institute of Additional Education Aimed to Increase the University’s Competitiveness ..................................................................................................................... 12 THEORY AND METHODOLOGY OF PROFESSIONAL EDUCATION ASTAKHOVA L.V. Credibility of Information Technology Security as an Object of Study for Future Specialists in Information Security ........................................................................................... 19 BRYAN A., VOLCHENKOVA K.N. Blended Learning: Definition, Models, Implications for Higher Education .................................................................................................................................. 24 KOROTKOVA E.G., KOLEGOVA I.A. Pedagogical Support in Developing Students’ Professional Communication Competence Within the Framework of a Scientific Professional Project in Foreign Language ................................................................................................................................. 31 TSYTOVICH M.V. Pedagogical Assistance to “Lingva” Program Participants Professional Writing Skills Formation at the Elementary Stage of Language Training ............................................................ 41 SHAPKINA E.V. Ways to Encrease Efficiency of Teaching English as a Key Factor for the Development of International Cooperation at University ......................................................................... 48 KUZ’MIN A.M., DOMBROVSKAYA M.G., SIROTKIN E.A. Teacher’s Readiyness to Develop Patriotism in Teenagers as an Education Problem ............................................................................... 56 VAYNDORF-SYSOEVA M.E., FATKULLIN N.YU., SHAMSHOVICH V.Ph. Cluster Analysis of Data of Score Rating System (Based on the Subject of “Mathematics”) ......................................... 62 PROBLEMS OF ENGINEERING EDUCATION RULEVSKIY A.D., RIBAKOV V.P. Creation of an Innovative Model for Technical Specialists' Training of Basic Departments of Universities .................................................................................... 78 SOROKIN A.F. A Way of Improving Military and Technical Training of Students at the Department of Armored Forces ....................................................................................................................... 85 POKRYSHKIN A.B., BELOV A.A., DUDOROV V.V. Competence-Based Curriculum as the Means of Students’ Training for Serving in the Army by the Faculty of Millitary Education ............ 94 EDUCATION AROUND THE WORLD STRANOVSKA E., VITECHKOVA M., GADUSHOVA Z., PROCHAZKA M. Personal Needs of Junior Teachers ................................................................................................................................ 102 4 Bulletin of the South Ural State University. Ser. Education. Educational Sciences. 2016, vol. 8, no. 2

Стр.4