Информационные технологии в психологии (220,00 руб.)

Уделяется необходимое внимание компьютерному моделированию и экспертным системам. <...> Её основные направления:  pазpаботка вычислительных систем и пpогpаммного обеспечения;  теоpия инфоpмации, изучающая процессы, связанные с передачей, приёмом, преобразованием и хранением информации;  методы искусственного интеллекта, позволяющие создавать программы для решения задач, требующих определённых интеллектуальных усилий при выполнении их человеком (логический вывод, обучение, понимание речи, визуальное восприятие, игры и др.);  системный анализ, заключающийся в анализе назначения проектируемой системы и в установлении требований, которым она должна отвечать;  методы машинной графики, анимации, средства мультимедиа;  средства телекоммуникации, в том числе, глобальные компьютерные сети, объединяющие всё человечество в единое информационное сообщество;  разнообразные пpиложения, охватывающие производство, науку, образование, медицину, торговлю, сельское хозяйство и все другие виды хозяйственной и общественной деятельности. <...> Технические средства, то есть аппаратура компьютеров, в английском языке обозначаются словом Hardware, которое буквально переводится как "твёрдые изделия". <...> Одно и то же информационное сообщение (статья в газете, объявление, письмо, телеграмма, справка, рассказ, чертёж, радиопередача и т.п.) может содержать разное количество информации для разных людей — в зависимости от их предшествующих знаний, от уровня понимания этого сообщения и интереса к нему. <...> Хартли (1928) процесс получения информации рассматривает как выбор одного сообщения из конечного наперёд заданного множества из N равновероятных сообщений, а количество информации I, содержащееся в выбранном сообщении, определяет как двоичный логарифм N. <...> По формуле Хартли можно вычислить, какое количество информации для этого требуется: I = log2100 » 6,644. <...> Легко заметить, что если вероятности p1, ..., pN равны, то каждая из них равна <...>