От диагностики к развитию : пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ (1320,00 руб.)

Стр.5

Стр.6

Стр.7

И. Ю. Левченко, докт. психол. наук, профессор МГГУ им. Шолохова. профессор дефектологического факультета МПГУ О.В. Боровик, канд. пед. наук, учитель-дефектолог, практический психолог специальных учреждений. Рецензент: С. Д. Забрамная, канд.пед.наук, Авторы: З12 Забрамная, София Давыдовна. От диагностики к развитию : пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ / С. Д. Забрамная, О. В. Боровик. — 3-е изд., эл. — 1 файл pdf : 104 с. — Москва : Изд-во В. Секачев, 2020. — (Психолого-педагогическая диагностика). — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". — Текст : электронный. ISBN 978-5-4481-0712-2 Книга содержит методики для психолого-педагогического изучения детей дошкольного и младшего школьного возраста, как уже известные, так и авторские, апробированные в практической работе психолого-медико-педагогических комиссий, консультаций, диагностических центров. Предназначена для практических психологов, дефектологов, педагогов дошкольных и школьных учреждений, студентов педвузов. Электронное издание на основе печатного издания: От диагностики к развитию : пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ / С. Д. Забрамная, О. В. Боровик. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Изд-во В. Секачев, 2016. — (Психолого-педагогическая диагностика). — 102 с. — ISBN 978-5-88923-085-4 — Текст : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-4481-0712-2 © С. Д. Забрамная, О. В. Боровик, 2004 © В. Секачёв, издание, 2016

Стр.5

содержание Психолого-педагогическая диагностика ПРЕДИСЛОВИЕ ВВЕДЕНИЕ 1 7 8 ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МАТЕРИАЛОВ И ПРОВЕДЕНИЮ ОБСЛЕДОВАНИЯ Раздел А ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ 3-5 ЛЕТ Задание А.1 Задание А.2 Задание А.3 Задание А.4 Задание А.5 Задание А.6 Задание А.7 Задание А.8 Задание А.9 Задание А.10 РАЗДЕЛ Б ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ Задание Б.1 Задание Б.2 Задание Б.З Задание Б.4 Задание Б.5 Задание Б.6 Задание Б.7 Задание Б.8 Задание Б.9 Задание Б.10 Задание Б.11 Задание Б.12 5 10 16 16 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 27 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 39

Стр.6

Раздел В ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ 1-4 КЛАССОВ Программа изучения учащихся Исследование школьных знаний и умений по математике ИССЛЕДОВАНИЕ ШКОЛЬНЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КРАТКИЙ СЛОВАРЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРИЛОЖЕНИЕ 40 40 40 44 50 57 61 63 6

Стр.7